A partir de septiembre de 2020, Code.org está realizando una serie de cambios de lenguaje en nuestro sitio web, blogs, redes sociales y materiales de apoyo para reflejar de manera más precisa la experiencia de los estudiantes, especialmente aquellos de grupos raciales y étnicos históricamente marginados, en ciencias de la computación.
De ahora en adelante, ya no usaremos el término "minorías subrepresentadas" para describir a los estudiantes de origen no blanco y asiático, después de que una revisión interna encontrara que este lenguaje era demasiado vago y ofensivo para las comunidades a las que servimos.
En su lugar, nos esforzaremos por ser específicos en la discusión de las brechas de acceso, desglosando para incluir datos de:
- Estudiantes afroamericanos / negros
- Estudiantes hispanos / latinos / latinas / latinx
- Estudiantes nativos americanos / de Alaska
- Estudiantes nativos hawaianos / de las islas del Pacífico
- Estudiantes de dos o más grupos raciales y étnicos (donde sea posible, identificaremos el porcentaje de estudiantes en esta categoría de dos o más grupos raciales y étnicos subrepresentados en CS)
Cuando no sea posible desglosar o cuando estemos resaltando un problema sistémico, nos referiremos a este grupo colectivo como estudiantes de grupos raciales y étnicos marginados subrepresentados en ciencias de la computación. Al hacerlo, esperamos hacer más explícitas las circunstancias estructurales e históricas que han impedido que estos estudiantes accedan a la ciencia de la computación, como recomiendan los científicos sociales e investigadores de la diversidad e inclusión. El nuevo término puede abreviarse como "URG" en gráficos y tablas.
Sabemos que las palabras tienen poder y creemos que estos cambios reflejan la relación más compleja que algunas comunidades históricamente marginadas tienen con la informática. También creemos que es importante situar la experiencia de estos grupos en su contexto y entendemos que no todos los grupos, ni todos los estudiantes, tienen el mismo acceso u oportunidad de estudiar esta materia crucial. Esperamos que estos cambios reflejen mejor esta historia y ayuden a dejar claro por qué es tan importante expandir la ciencia de la computación para estos estudiantes.